Vocabulary of "Imagine"

THIS VOCABULARY IS ALREADY CORRECTED

1. Heaven - Cielo 
2. Easy - Fácil
3. Hell - Infierno

Trip to Almoharín

On January 12th, 2nd year went to the Almoharín Cheese Factory with Javier and Pilar.

The entrance of the factory smelled very bad and the guide took us to a dark room with three huge screens, where we watched a video about the history of cheese. Then we followed a route with more screens, while a shepherd told us as the way they made the cheese. When finished, the guide gave us a packet with a gown, a cap, foot covers and a mask. We had to wear it, because otherwise our clothes would smell like cheese.

She showed us the factory and when we finished, we went to see the sheep. Then we made a cheese, we wash our hands and got a piece of bread with cheese. I liked it, but I prefer others. Some people bought cheese at the shop.

When we finished, we visited the village. My friends and I looked for a candy shop. An old man fooled us, but we finally found the shop. Then, we went back to the bus.

Be Cool

Dejo aquí el pdf con el script de la obra "Be Cool".

2ºESO. Ecuaciones

Os dejo una última ficha de repaso del tema. Incluye ejercicios con cada una de las técnicas que debéis controlar. He puesto también las soluciones.
Si tenéis dudas, las resolvemos el lunes en clase.

Números

¿Qué sucede al calcular 1/998001?
Como ya sabemos, es un número racional, y por tanto exacto o periódico. Pero... cuáles son las "primeras" cifras.

Curiosamente salen todos los números entre 0 y 999, ordenados de menor a mayor.

Para ver el resultado con muchísimos decimales, visitad el enlace:

http://www.futilitycloset.com/2012/01/08/math-notes-76/

1ºA. Examen de fracciones

Ya están corregidos los exámenes, y las notas en Rayuela.

El resumen de los resultados es el siguiente

2ºESO. Ejercicios de repaso de ecuaciones

Os he preparado una ficha con ecuaciones de 2º grado (las que me habéis pedido estos días).
Vienen con sus soluciones. Si hay dudas, las resolvemos en clase.

Para verlas, pinchad aquí:  Ecuaciones 2º grado (2ºESO).

3ºESO. Programas de matemáticas

Como parte de la alfabetización tecnológica, en clase de matemáticas trabajamos los siguientes contenidos:

-  Programa WIRIS: el enlace para usarlo online es http://www.wiris.net/mi_escuela/wiris/es/index.html


- Página web IXL:  http://uk.ixl.com/math/year-10 

 Próximamente, también trabajaremos con

- Programa Geogebra: para instalarlo, la dirección es
            http://www.geogebra.org/download/?os=win    (windows)
            http://software.opensuse.org/download.html?project=home:heimdall78&package=geogebra (linux)

2ºESO. Programas de matemáticas

Como parte de la alfabetización tecnológica, en clase de matemáticas trabajamos los siguientes contenidos:

-  Programa WIRIS: el enlace para usarlo online es http://www.wiris.net/mi_escuela/wiris/es/index.html


- Página web IXL:  http://uk.ixl.com/math/year-9  o bien con http://www.ixl.com/math/grade/eighth/


Próximamente, también trabajaremos con

- Programa Geogebra: para instalarlo, la dirección es
            http://www.geogebra.org/download/?os=win    (windows)
            http://software.opensuse.org/download.html?project=home:heimdall78&package=geogebra (linux)

1º, 2º y 3ºESO. Programas de matemáticas

Como parte de la alfabetización tecnológica, en clase de matemáticas trabajamos los siguientes contenidos:

-  Programa WIRIS: el enlace para usarlo online es http://www.wiris.net/mi_escuela/wiris/es/index.html

- Programa Geogebra: para instalarlo, la dirección es
            http://www.geogebra.org/download/?os=win    (windows)
            http://software.opensuse.org/download.html?project=home:heimdall78&package=geogebra (linux)

- Página web IXL:
     http://www.ixl.com/math/grade/seventh/    (1º ESO)
     http://www.ixl.com/math/grade-8              (2º ESO)
     http://www.ixl.com/math/algebra-1           (3º ESO)

The trip to IFEME

On December 19th, 1st and 2nd year went to the ice rink in IFEME. A few did not participate, but they had fun watching the others fall down.
Teachers Sonia, Javier and Mariana came with us. Sonia and Javier skated, and Mariana took pictures. Sonia fell once because she had no idea of skating. Everyone did his best skating. Everyone got a little hurt! but we had a great time!!

"Pasta", by design

En el libro "Pasta, by design", el matemático George L.Legendre, presenta unos doscientos diagramas matemáticos para hacer modelos matemáticos (muy bonitos) de algo tan cotidiano como la pasta.

La información aparece en el artículo (publicado en The New York Times, en inglés),  que se encuentra en el siguiente enlace

http://www.nytimes.com/2012/01/10/science/pasta-inspires-scientists-to-use-their-noodle.html?_r=1

Este otro enlace es una página interactiva muy buena, también de "New York Times (nytimes)", donde aparecen las ecuaciones (bastante complicadas) que sirven para hacer el modelo matemático de la pasta.

http://www.nytimes.com/interactive/2012/01/10/science/20120110_pasta.html

Fábrica de quesos.

Ya están en el blog del centro las fotos de la visita a la fábrica de quesos, en la que ha participado el grupo 2ºA de la sección bilingüe.

El enlace es:
http://iesextremadura.blogspot.com/2012/01/fabrica-de-quesos-de-almoharin.html

Matemáticas. Resultados de la Evaluación

Resumen de las calificaciones que aparecen en los boletines

1º ESO A

Resumen	Alumnos	%	Media
Total	25		7,12
Aprobados	23	92%	7,52
Suspensos	2	8%	2,50
Sobresaliente	9	36%	9,56
Notable	6	24%	7,50
Suficiente-Bien	8	32%	5,25

2º ESO A

  

Resumen	Alumnos	%	Media
Total	26		8,52
Aprobados	25	96%	8,52
Suspensos	0	0%	-
Sobresaliente	13	50%	9,62
Notable	10	38%	7,60
Suficiente-Bien	2	8%	5,50

3ºESO A

Resumen	Alumnos	%	Media
Total	26		7,38
Aprobados	23	88%	7,87
Suspensos	3	12%	3,67
Sobresaliente	7	27%	9,57
Notable	11	42%	7,73
Suficiente-Bien	5	19%	5,80

2ºA Proporcionalidad

Ya están corregidos los exámenes de proporcionalidad, y las notas en Rayuela.
Los resultados son, como siempre, muy buenos, aunque han salido algo peor de lo que debieran. También es verdad que los alumnos llevaban ya muchos exámenes hechos y estaban algo cansados.

Resumen	Alumnos	%	Media
Total	26		8,56
Aprobados	24	92%	8,73
Suspensos	1	4%	4,50
Sobresaliente	12	46%	9,77
Notable	9	35%	8,13
Suficiente-Bien	3	12%	6,33